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Paralexies paragraphies: mieux comprendre les erreurs pour intervenir de façon plus ciblée Nombre de participants:6 notamment ceux en provenance des plus particulièrement les mots notamment ceux en provenance des classes d’accueil Comprendre l’organisation logique des idées enseignants les participants se familiariseront avec le modèle cognitif de Seymour afin de les amener à bien différencier les différentes procédures de traitement spécifiques à la lecture écriture
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